{"id":7276,"date":"2016-06-01T12:21:12","date_gmt":"2016-06-01T10:21:12","guid":{"rendered":"https:\/\/www.gruptlpbarcelona.org\/investigacion\/"},"modified":"2026-03-09T12:28:30","modified_gmt":"2026-03-09T11:28:30","slug":"investigacion","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.gruptlpbarcelona.org\/es\/investigacion\/","title":{"rendered":"Investigaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"
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La investigaci\u00f3n,
\nuna de las finalidades fundacionales
\ndel Grup TLP Barcelona<\/span><\/span><\/h1><\/div><\/div><\/div><\/div><\/section>

El TLP no es un trastorno nuevo, pero existen importantes lagunas de conocimiento relativas a sus posibles causas, a su identificaci\u00f3n y diagn\u00f3stico y a la eficacia de las diferentes opciones de tratamiento. Por este motivo, nuestro grupo ha desarrollado desde sus inicios l\u00edneas de investigaci\u00f3n estrat\u00e9gicas sobre el TLP a lo largo de la vida. <\/p>\n

Se han llevado a cabo proyectos competitivos nacionales e internacionales, unic\u00e9ntricos y colaborativos, as\u00ed como iniciativas de investigaci\u00f3n propias, cuyos resultados han sido presentados en reuniones cient\u00edficas y publicados en revistas especializadas.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>

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Con el objetivo b\u00e1sico de clarificar el diagn\u00f3stico del trastorno, las diferentes actividades de investigaci\u00f3n podr\u00edan sintetizarse b\u00e1sicamente en las siguientes l\u00edneas de investigaci\u00f3n:<\/p>\n<\/div><\/div>

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Desarrollar y validar en nuestro entorno instrumentos de detecci\u00f3n y evaluaci\u00f3n del TLP.<\/h4><\/div><\/div>
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Estudio de los posibles factores de riesgo que pueden intervenir en el desarrollo del trastorno.<\/h4><\/div><\/div>
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Propuestas terap\u00e9uticas para el manejo del TLP a lo largo de la vida.<\/h4><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/section>
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PROYECTOS<\/span><\/span><\/h3>
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Estudio de la efectividad de la terapia grupal basada en la TFP (TFP-G) en una muestra de pacientes con diagn\u00f3stico de Trastorno L\u00edmite de la Personalidad<\/span><\/span><\/div>
Vall d\u2019Hebron Institut de Recerca (VHIR). PR(AG)23\/2024 <\/span><\/span><\/div>

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Estudio de la efectividad de la TFP vs TAU en una muestra de pacientes con diagn\u00f3stico de Trastorno L\u00edmite de la Personalidad<\/span><\/span><\/div>
Vall d\u2019Hebron Institut de Recerca (VHIR). PR(AG)503\/2020 <\/span><\/span><\/div>

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+ info<\/span><\/a><\/div><\/div><\/div><\/div>
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Estudio de seguimiento del Trastorno L\u00edmite de la Personalidad: Reevaluaci\u00f3n cl\u00ednica y de neuroimagen a los 6 a\u00f1os del diagn\u00f3stico en la adolescencia<\/span><\/span><\/div>
Fondo de Investigaci\u00f3n Sanitaria. Instituto de Salud Carlos III. PI22\/01131 <\/span><\/span><\/div>

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Intervenci\u00f3n Psicoterap\u00e9utica Precoz para Conductas Autolesivas No suicidas en Adolescentes y J\u00f3venes Adultos (Transitional Age Youth; TAY): Programa Tay_SH.<\/span><\/span><\/div>
Vall d\u2019Hebron Institut de Recerca (VHIR). PR(AG)540\/2019 <\/span><\/span><\/div>

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PUBLICACIONES<\/span><\/span><\/h3>
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L\u2019efic\u00e0cia del programa TaySH (Autolesi\u00f3 en Joves en Edat de Transici\u00f3) en el tractament de l\u2019autolesi\u00f3 no su\u00efcida (NSSI) en adolescents i adults joves ambulatoris: un estudi pilot controlat no aleatoritzat<\/span><\/span><\/div>
The European Journal of Psychiatry. Volume 39, Issue 2, 2025, 100288 <\/span><\/span><\/div>

Natalia Calvo<\/a>, Silvia Amoretti, Jorge Lugo-Mar\u00edn, Montserrat Oriol, Citlall\u00ed Perez, Josep Antoni Ramos-Quiroga<\/a>, Marc Ferrer<\/a><\/p>\n<\/div><\/div>

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Las conductas autolesivas no suicidas (NSSI) se han convertido en uno de los problemas de salud mental m\u00e1s severos entre adolescentes y adultos j\u00f3venes del mundo, especialmente entre poblaciones cl\u00ednicas. El principal objetivo de este estudio piloto no aleatorizado es demostrar la efectividad del Programa TaySH en una muestra cl\u00ednica de 37 pacientes ambulatorios de entre 14 y 25 a\u00f1os (M = 16.70, SD = 1.51), en la etapa de desarrollo TAY (Transitional age youth). <\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/article>\n<\/div>\n<\/div><\/div>

Leer el art\u00edculo<\/span><\/a><\/div><\/div><\/div><\/div>
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Maltrato infantil y autolesiones no suicidas en poblaci\u00f3n adolescente: una revisi\u00f3n sistem\u00e1tica y un metaan\u00e1lisis<\/span><\/span><\/div>
Child Abuse Negl. 2024 Nov;157:107048. <\/span><\/span><\/div>

Natalia Calvo<\/a>, Jorge Lugo-Mar\u00edn, Monterrat Oriol, Citlalli P\u00e9rez-Galbarro, Dami\u00e0 Restoy, Josep Antoni Ramos-Quiroga<\/a>, Marc Ferrer<\/a><\/p>\n<\/div><\/div>

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La autolesi\u00f3n no suicida (NSSI) es muy prevalente entre los adolescentes. Sin embargo, el conocimiento sobre los posibles factores que pueden preceder e influir en su desarrollo sigue siendo escaso. Nuestro objetivo es examinar el impacto de los eventos adversos en la infancia, y m\u00e1s espec\u00edficamente, de los diferentes tipos de maltrato infantil (MI) en adolescentes con ANS. Esto implica realizar una revisi\u00f3n sistem\u00e1tica y un metaan\u00e1lisis de los diferentes subtipos de MI (negligencia f\u00edsica y emocional, abuso f\u00edsico y emocional, abuso sexual) en muestras cl\u00ednicas y no cl\u00ednicas de adolescentes con ANS. <\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

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Leer el art\u00edculo<\/span><\/a><\/div><\/div><\/div><\/div>
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Eficacia de un simbi\u00f3tico en el tratamiento de adultos con trastorno por d\u00e9ficit de atenci\u00f3n con hiperactividad y\/o trastorno l\u00edmite de la personalidad y altos niveles de irritabilidad: resultados de un ensayo multic\u00e9ntrico, aleatorizado, controlado con placebo.<\/span><\/span><\/div>
Brain Behav Immun. 2024 Aug;120:360-371. <\/span><\/span><\/div>

Gara Arteaga-Henr\u00edquez, Carolina Ramos-Sayalero, Pol Iba\u00f1ez-Jimenez, Silvia Karina Rosales-Ortiz, T\u00fcnde Kilencz, Carmen Schiweck, Isabel Schnorr, Anne Siegl, Alejandro Arias-Vasquez, Istv\u00e1n Bitter, Christian Fadeuilhe, Marc Ferrer<\/strong>,<\/a> Catharina Lavebratt, Silke Matura, Andreas Reif, J\u00e1nos M R\u00e9thelyi, Vanesa Richarte, Nanda Rommelse, Josep Antoni Ramos-Quiroga<\/strong><\/a><\/p>\n<\/div><\/div>

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La irritabilidad empeora el pron\u00f3stico del TDAH y el TLP, pero las opciones terap\u00e9uticas son limitadas. Este ensayo aleatorizado y doble ciego evalu\u00f3 la eficacia de un simbi\u00f3tico frente a placebo en adultos con TDAH o TLP y altos niveles de irritabilidad durante 10 semanas. Los resultados mostraron una tasa de respuesta significativamente mayor en el grupo tratado con el simbi\u00f3tico, adem\u00e1s de mejoras en la desregulaci\u00f3n emocional, los s\u00edntomas atencionales, el funcionamiento y el estr\u00e9s percibido. El tratamiento fue bien tolerado. Los hallazgos sugieren que el simbi\u00f3tico podr\u00eda ser una opci\u00f3n complementaria para reducir la irritabilidad en un subgrupo de pacientes, aunque se necesitan estudios m\u00e1s amplios para confirmarlo. <\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/article>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/article>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/article>\n<\/div>\n<\/div><\/div>

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Correlaciones funcionales cerebrales del recuerdo de eventos vitales en adolescentes con trastorno l\u00edmite de la personalidad que no han recibido medicaci\u00f3n<\/span><\/span><\/div>
Neuropsychobiology. 2024;83(1):49-60. <\/span><\/span><\/div>

Pilar Salgado Pineda, Marc Ferrer, Natalia Calvo<\/strong><\/a>, Xavier Costa, Mar\u00eda \u00c1ngeles Pozuelo L\u00f3pez, Josep Antoni Ramos-Quiroga, Brenda Tarragona<\/strong>,<\/a> Paola Fuentes-Claramonte, Raymond Salvador, Edith Pomarol-Clotet<\/p>\n<\/div><\/div>

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Se ha observado que el recuerdo de eventos autobiogr\u00e1ficos se ve afectado en el trastorno l\u00edmite de la personalidad (TLP), pero pocos estudios han examinado si este deterioro tiene correlatos funcionales cerebrales. Este estudio evalu\u00f3 las alteraciones funcionales cerebrales durante el recuerdo autobiogr\u00e1fico en pacientes adolescentes sin tratamiento previo para evitar posibles efectos de confusi\u00f3n del tratamiento. Treinta y dos pacientes adolescentes con TLP, sin medicaci\u00f3n ni comorbilidad psiqui\u00e1trica, y 33 mujeres sanas emparejadas se sometieron a resonancia magn\u00e9tica funcional mientras visualizaban palabras clave individualizadas que evocaban recuerdos autobiogr\u00e1ficos. Las condiciones de control incluyeron la visualizaci\u00f3n de se\u00f1ales no evocadoras de recuerdos y una l\u00ednea base de bajo nivel (fijaci\u00f3n cruzada). <\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/article>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/article>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/article>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/article>\n<\/div>\n<\/div><\/div>

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Discriminaci\u00f3n del Trastorno L\u00edmite de la Personalidad (TLP) y el Trastorno por D\u00e9ficit de Atenci\u00f3n e Hiperactividad (TDAH) en adolescentes: Versi\u00f3n en espa\u00f1ol de la Escala de Caracter\u00edsticas de la Personalidad L\u00edmite para Ni\u00f1os-11 Autoinforme (BPFSC-11) Resultados preliminares <\/span><\/span><\/div>
Borderline Personal Disord Emot Dysregul. 2023 May 16;10(1):15. <\/span><\/span><\/div>

Natalia Calvo<\/strong><\/a>, Jorge Lugo Marin, Raquel Vidal, Carla Sharp, Juan D Duque, Josep-Antoni Ramos-Quiroga, Marc Ferrer<\/strong><\/a><\/p>\n<\/div><\/div>

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Si bien el diagn\u00f3stico del Trastorno L\u00edmite de la Personalidad (TLP) durante la adolescencia ha sido cuestionado, numerosos estudios recientes han confirmado su validez. Sin embargo, algunas manifestaciones cl\u00ednicas del TLP podr\u00edan identificarse en adolescentes con otras patolog\u00edas, como el Trastorno por D\u00e9ficit de Atenci\u00f3n e Hiperactividad (TDAH). El objetivo del presente estudio es examinar la capacidad de la Escala de Caracter\u00edsticas de la Personalidad L\u00edmite para Ni\u00f1os-11 (BPFSC-11) para discriminar entre adolescentes con TLP y TDAH. <\/p>\n

Se agruparon ciento cuarenta y cinco participantes seg\u00fan su diagn\u00f3stico: 58 con TLP, 58 con TDAH y 29 voluntarios sanos como grupo control. Se analizaron las diferencias intergrupales y la curva ROC para evaluar si la puntuaci\u00f3n total del BPFSC-11 y\/o sus factores pueden discriminar significativamente entre el TLP y otros grupos de adolescentes. <\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/article>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/article>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/article>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/article>\n<\/div>\n<\/div><\/div>

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